только солдаты, но и те, от кого зависит, быть или не быть конфликтам. Вообще,
На мой взгляд, желательно, чтобы главными в деятельности ООН были аналитическая
работа по исследованию фундаментальных, долгосрочных проблем обеспечения мира
и стабильности и выработка на их основе рекомендаций для практической
деятельности по предотвращению конфликтов. Целесообразно также усилить
контрольные, координирующие органы ООН, обеспечивающие проведение в жизнь
решений, принятых международным сообществом.
Мы отдаем себе отчет и в том, что в проблемах, которые мы сегодня рассматриваем,
немало еще неясного, много трудных вопросов, на которые мы сегодня не можем
однозначно ответить. Требуются неоднократные обсуждения и встречи, подобно
сегодняшней. И за это мы благодарим организаторов и Председателя Государственного
Совета Татарстана В.Н.Лихачева.
В народе говорят, что готовых дорог не существует. Они возникают там, где люди
ходят. Давайте ходить друг к другу, встречаться, и тогда мы наверняка проложим
дороги к нашей общей цели во имя поддержания мира на земле.
Спасибо за внимание.
УСТИНОВ Николай Дмитриевич (1931-92) , российский радиофизик и радиотехник, член-корреспондент РАН (1991; член-корреспондент АН СССР с 1981), Герой Социалистического Труда (1980). Сын Д. Ф. Устинова. Труды по лазерной физике и технике. Государственная премия СССР (1975).
ВЕРЕЩАГИН Леонид Федорович (1909-77) , российский физик, академик АН СССР (1966), Герой Социалистического Труда (1963). Организатор и директор Института физики высоких давлений АН СССР (с 1958, ныне им. Верещагина). Основные труды по свойствам веществ при высоких и сверхвысоких давлениях и разработке методов получения сверхвысоких давлений. Под руководством Верещагина впервые в СССР синтезированы алмазы (1960). Ленинская премия (1961), Государственная премия СССР (1952).
НЕПОЛНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА в Российской Федерации , в 1934-58 тип общеобразовательной школы в составе 1-7-го классов, дававшей неполное среднее образование. С 1959 заменена 8-летней школой, с 1984 - 9-летней школой; с 1992 учреждение основного общего образования.